PROYEK AKHIR
SOFTWARE PROGRAM
PENERIMAAN
SISWA BARU SMK
HIDAYATULLOH PULE TRENGGALEK
Disusun oleh :
NARDI SETYAWAN
NIM.7411122015
Dosen pembimbing
:
NAILUL HUDA,S.ST
NIP.19810901
201001 1 012
JURUSAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
(TIK)
COMMUNITY
COLLEGE TRENGGALEK
Dengan
POLITEKNIK
ELEKTRONIKA NEGERI SURABAYA
(PENS)
2012
SOFTWARE PROGRAM
PENERIMAAN
SISWA
BARU SMK HIDAYATULLOH PULE TRENGGALEK
Oleh :
NARDI SETYAWAN
NIM.7411122015
Diajukan Sebagai
Syarat Penyelesaian
Studi Program
Pendidikan Setara Diploma 1
Politeknik
Elektronika Negeri Surabaya
(PENS)
Disetujui oleh
:
|
Tim Penguji 1
M.Udin Harun Al Rosyid,S.Kom,PhD
Nip.198108082005011001
|
Dosen Pembimbing
Nailul
Huda,S.ST
Nip.198109012010011012
|
Mengetahui,
Direktur community
College Trenggalek
Drs. Masrukin,M.Pd
NIP.195609501989031005
KATA PENGANTAR
Puji
syukur kehadirat Alloh SWT yang telah memberikan rahmat,kekuatan, semangat,
kesabaran kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Dalam rangka menyelesaikan
Studi Diploma I (DI). Di Community College Trenggalek (CCT) kerjasama dengan
Politeknik Elektronik Negeri Surabaya ITS dapat terselesaikan.
Hambatan
dan kesulitan telah penulis alami dalam proses penyusunan Tugas Akhir ini. Akan
tetapi berkat izin Alloh SWT dan berkat bimbingan, bantuan, dan dorongan dari
berbagai pihak akhirnya dapat melalui hambatan yang dihadapi hingga akhirnya
Proposal Tugas Akhir ini dapat terselesaikan. Pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Drs.Masrukin,M.Pd,selaku direktur
Community College Trenggalek (CCT)
2. Bapak Nailul Huda S.ST selaku Dosen
Pembimbing TA
3. Bapak/Ibu Dosen Mata Kuliah Di Community
College Trenggalek(CCT)
4. Warga SMK HIDAYATULLOH PULE
Penulis
menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna.Oleh karena itu
Penulis mengharapkan kritik dan saran sehingga bisa menjadi masukan agar
pelaksanaan selanjutnya lebih baik.
Semoga Tugas Akhir ini dapat
bermanfaat bagi pembaca.
Amin Yaa Robbal ‘Aalamin
Trenggalek,juli
2012
Penulis
ABSTRAK
Teknologi komputerisasi saat ini sangat berkembang
dan merupakan daya vital bagi kelangsungan Organisasi setiap hari di manapun
kita sudah menjumpai komputer,didalam komputer terdapat banyak program yang
dapat di jalankan untuk memenuhi pencarian suatu data, dimana pencarian atau
pembuatan data secara manual masih banyak terjadi kendala dan kekurangan.
Permasalahanya adalah bagaimana cara penerapan
system penerimaan siswa baru berbasis
data acces. Bagaimna penyajian perhitungan peringkat nilai siswa baru yang
dijalankan secara otomatis sehingga memudahkan dalam penerimaan siswa baru
dalam suatu Organisasi sekolah.
Metode kegiatan dilakukan dengan memasukkan data
nilai ujian dan tes dalam computer sehingga dapat dengan jelas dilihat siswa
yang dapat diterima atau tidak.
Pengembang system komputerisasi untuk pencarian
suatu data yaitu analisis, perancangan, Implementasi dan penyajian. System ini
dibagi menjadi beberapa layer atau
lapisan. Pembagian aplikasi menjadi beberapa layer dimaksudkan untuk
mempermudah pengembangan aplikasi. Layer – layer tersebut adalah data layer dan
presentation layer. System visual basic 6.0.
Pengujian aplikasi dilakukan melalui beberapa
tahapan yaitu pengujian unit, pengujian intregasi dan pengujian validasi. Hasil
pengujian menunjukkan bahwa system yang dibangun adalah valid sesuai dengan
kebutuhan yang di dapatkan dari hasil analisis kebutuhan.
Kata
Kunci : “Pendaftan Siswa Baru di SMK
HIDAYATULLOH PULE”
ABSTRACT
Current computerized technology is growing and is a vital resource
for the survival of the organization
every day wherever
we encounter computers
in the computer there
are many programs that can be run
to meet the
search or production data
manually is a lot going on constraints and shortage
Issues to be discussed in this activity is where the method of application of the system like a new
student-based data base acces.
How does the presentation of the calculation the value of the new students are
automatically executed to
facilitate the process and
increases the value of algebra class in a
School Organization Activities carried out by the method
of entering data values and the second semester
in the computer so that it can be clearly seen that students
can take classes
Development
of
a computerized system for the disbursement of
a data analysis, design,
implementation and testing. This system
is divided into bebrapa layer or layers. The
division of the application into
multiple layers meant to Simplify application development, these layers are the
data layer and the presentation layer. Testing
System Visual Basic
6.0 applications through stages bebrapa unit
testing, integration testing and
validation testing. The test results show that the system
is built.
is valid in accordance with the requirements derived from
analysis of needs.
Key Word : “
Registration Student new in SMK HIDAYATULLOH”
DAFTAR ISI
HALAMAN
JUDUL....................................................................................... i
HALAMAN
PENGESAHAN........................................................................ ii
KATA
PENGANTAR..................................................................................... iii
ABSTRAK........................................................................................................ iv
ABCTRAC....................................................................................................... v
DAFTAR
ISI.................................................................................................... vi
DAFTAR
GAMBAR....................................................................................... viii
DAFTAR
TABEL ........................................................................................... ix
BAB
I. PENDAHULUAN.............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang................................................................................. 1
1.2 Permasalahan................................................................................... 3
1.3 Pembatasan masalah...................................................................... 3
1.4 Tujuan................................................................................................ 3
1.5 Manfaat ............................................................................................ 3
1.6 Sistematika laporan Tugas Akhir.................................................. 4
BAB
II KAJIAN TEORI................................................................................ 5
2.2 Manajeman Sekolah....................................................................... 5
2.1.2
Pengetiaan
Manajeman Sekolah.................................. 5
2.3 Basis Data....................................................................................... 5
2.3.1 Data dan Informasi.......................................................... 5
2.3.2
Hirarki
Data....................................................................... 6
2.3.3
Sejarah Basis Data.......................................................... 6
2.3.4
Pengertian
Basis Data......................................................
6
2.3.5
Data
Base Manahement system (DBMS)..................... 7
2..2.6 Perancangan Basis Data............................................... 9
2.4
Visual
Basic 6.0............................................................................. 9
2.4.1
Pemahaman
Bahasa Pemrograman............................ 10
1.3.2 Tampilan Visual Basic 6.0 Pada Windows................... 17
2.4 Kerangka Berpikir................................................................................. 20
BAB
III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN..................................... 21
3.1 Ruang lingkup penelitian................................................................ 21
3.2 Variable dan Cara Pengambilan data.......................................... 21
3.3 Perencanaan Sistem........................................................................
22
3.4 Analisis Data..................................................................................... 22
3.5 Pengembangan Sistem.................................................................... 23
BAB
IV PENGUJIAN DAN ANALISA....................................................... 33
4.1 Uji Modul................................................................................... 33
4.2 Uji Pengembangan................................................................... 34
4.3 Uji Operasi................................................................................. 34
4.4 Pembahasan............................................................................. 37
BAB
VI. PENUTUP........................................................................................ 39
5.1 Kesimpulan ............................................................................................. 39
5.2 Saran......................................................................................................... 39
5.3 Keterbatasan Program........................................................................... 39
Daftar
Riwayat Penulis
DAFTAR
PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Tampilan IDE Visual Basic.................................................. 17
Gambar 2.2.Tampilan utama pada Visual Basic 6.0............................ 18
Gambar 2.3. Tampilan
ToolBox pada Visual Basic............................. 19
Gambar 3.1 Flowchart Program (Diagram
Alir)...................................... 24
Gambar 3.2 Bagan struktur Menu Utama.............................................. 22
Gambar 3.3 Bagan struktur menu File...................................................... 22
Gambar 3.4 Bagan Struktur Laporan........................................................ 26
Gambar 3.5 Bagan Struktur Informasi..................................................... 26
Gambar 2.4 Tampilan Form Awal (Menu Utama)................................. 29
Gambar 2.5 Tampilan form Awal (menu Utama).................................. 35
Gambar 2.6 Tampilan Form Data Siswa Baru........................................ 35
Gambar 2.7.Tampilan Form Laporan Data Siswa Baru........................ 36
Gambar 2.6 Tampilan Form Data Siswa Baru........................................ 36
Gambar 2.8. Tampilan Data Sekolah Asal............................................... 37
Gambar 2.9.Tampilan Form Calon Siswa Baru...................................... 37
DAFTAR
TABEL
Tabel 3.1.
Tabel Siswa.................................................................................. 27
Tabel 3.2. tabel batas.................................................................................... 28
Tabel 3.3 Tabel Keterangan Visual Basic................................................. 32
Tabel 3.4. Hasil Uji Modul........................................................................... 33
Tabel 3.5. Hasil Uji Pengembangan........................................................... 34
BAB
I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Dalam kehidupan masyarakat terdapat
sebuah lembaga formal dan non formal. Dimana lembaga tersebut bertujuan untuk
meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan formal adalah
pendidkan sekolah sedangkan pendidikan nonformal adalah pendidikan di luar
sekolah.
Dalam sekolah terjadi proses
pendidikan yaitu proses yang berkenaan dengan perkembangan dan perubahan
tingkah laku anak didik,pengetauhan,keterampilan,kepercayaan,dan kemampuan.
Apabila seorang murid kurang atau tidak bisa mengalami perubahan dan
perkembangan diatas, murid tersebut akan dinyatakan tinggal kelas karena dirasa
belum mampu untuk melanjutkan ketingkatan lebih tinggi.
Dalam kegiatan sekolah tidak lepas
dari data – data yang dapat berubah sewaktu –waktu dan dalam jumlah data yang
sangat besar. Perubahan data tersebut harus tersimpan dengan baik. Dalam
pengolahan data, kebanyakan sekolah mengunakan sitem pemrosesan manual, yaitu
data yang ada berupa setumpuk kertas atau arsip yang disimpan dalam rak bekas.
Seiring dengan kemajuan teknologi
yang mampu memecahkan masalah bukan hanya dari segi perhitungan tetapi juga
dalam kemampuannya menyimpan dan memberikan informasi. Walaupun demikian dalam
masyarakat modern computer lebih banyak dimanfaafkan sebagai pusat data (data base) dibandingkan penggunaan
lainnya.
Perkembangan basis data tidak lepas
dari perkembangan perangakat lunak pengembangan aplikasi yang popular adalah
Microsoft Visual Basic 6.0 yaitu suatu bahasa pemrograman yang berbasis
Microsoft Windows. Sebagai bahasa pemrograman yang mutakhir, Microsoft Visual
Basic 6.0 didesain untuk dapat memanfaatkan fasilitas yang tersedia dalam
Microsoft Windows.
Penggunaan bahasa pemrograman Visual
Basic dalam penanganan basis data
merupakan kemajuan teknologi dalam perkembangan basis data. Dalam menangani
data yang besar,pemrograman Visual Basic 6.0 sangat efektif dibandingkan dengan
pemrosesan manual yang dilakukan. SMK HIDAYATULLOH PULE pengelolaan basis data
masih mengunakan Microsoft Access hasil
program dan Microsoft Excel. Kedua program tersebut mempunyai beberapa
kelemahan dalam pengelolaan basis data antara lain dalam Microsoft Accsess
hasil program yang dibuat harus disertakan software accsess tidak dapat berdiri
sendiri dan menu pilihannya sudah tersusun dalam program tanpa perlu dibuat
sendiri. Sedangkan Visual Basic 6.0 terdapat fasilitas menu pilihan yang
bisa diatur sesuai dengan kebutuhan kelemahan dalam Microsoft Excel
adalah dalam proses pencarian data kurang cepat dan dalam proses pengeditan
harus memblok data yang akan diedit kemudian dihapus baru proses pengeditan
dapat berlangsung. Visual Basic 6.0 memberikan kemudahan dalam proses pencarian
data, proses dapat diatur sesuai yang diinginkan tanpa memblok data yang akan
diedit melalui bahasa pemrograman.
Dari ilustrasi diatas, maka dalam
pembuatan proyek tugas akhir ini akan membuat program basis data. Adapun yang
menjadi obyek dalam pembuatan basis data adalah Penerimaan Siswa Baru (PSB) SMK
HIDAYATULLOH PULE.
1.2 Permasalahan
Permasalahan yang ada dalam
penulisan dan pembuatan tugas akhir ini adalah :
Bagaimana cara
merancang dan membangun sebuah program basis data Siswa Baru di SMK
HIDAYATULLOH PULE dengan bantuan Visual Basic 6.0 ?
C. Pembatasan Masalah
a)
Untuk menghindari salah penafsiran dalam permasalahan maka
diberikan pembatasan masalah yaitu pembutan basis data Siswa Baru di SMK
HIDAYATULLOH PULE dengan bantuan Visual Basic 6.0
b)
Input data edit data dan lain – lain hanya bisa dilakukan guru yang
ditugaskan sebagai penerima siswa baru
c)
Siswa hanya memberikan data yang lengkap sesuai ijazah dan nilai UN
yang ada pada Ijazah.
1.3 Tujuan
Tujuan yang
ingin dicapai dalam penulisan dan pembuatan tugas akhir ini :
Membuat program basis data Siswa
Baru di SMK HIDAYATULLOH PULE dengan bantuan Visual Basic 6.0
1.4 Manfaat
Dari pembuatan tugas akhir ini di harapkan dapat bermanfaat di
antaranya adalah :
1)
Dapat mempermudah dalam penanganan basis data guru di SMK
HIDAYATULLOH PULE.
2)
Menciptakan suatu paket program yang efektif dan efisien dalam
pendataan dengan komputerisasi.
3)
Dapat diaplikasikan secara nyata dalam penanganan basis data Siswa
Baru di SMK HIDAYATULLOH PULE.
1.5 Sistematika
Laporan Tugas Akhir
Penyusunan
Tugas Akhir ini dibuat dan dipaparkan dalam bentuk laporan. Sistematika dalam penulisan laporan adalah
sebagai berikut :
1)
Bagian Awal
Bagian ini
terdiri dari halaman judul, pengesahan, Abstrak, Persembahan, kata pengantar,
daftar isi, daftar gambar, daftar tabel,dan daftar lampiran.
2)
Bagian isi Tugas Akhir Terdiri dari :
a)
Kajian teori
b)
Perencanaan dan Pembuatan
c)
Pengujian dan Analisa
d)
Penutup
e)
Daftar Riwayat Penulis
f)
Daftar Pustaka
g)
Lampiran – lampiran
BAB
II
KAJIAN
TEORI
2.1
MANAJEMEN
SEKOLAH
1.
Pengertian Manajemen Sekolah
Istilah manajemen memiliki
banyak arti, tergantung pada orang yang mengartikannya, istilah manajemen
sekolah dibanding dengan istilah adminstrasi sekolah, Manajemen diartikan
dengan pengelolaan. Manajemsn sekolah pada hakekatnya mempunyai pengertian yang
sama dengan manajemen pendidikan.
Manajemen pendidikan mengandung
arti sebagai sesuatu proses kerjasama yang sistematis,sitematis dan
konfrohentif dalam rangka mewujudkan tujuan.
2.2
BASIS DATA
3
Data dan Informasi
a)
Data
Perkembangan
teknologi informasi telah banyak mendukung kemajuan diberbagai bidang. Banyak
kesulitan atau masalah dapat dipermudah atau dibatasi dengan teknologi
informasi,seperti penyimpanan data dan pengolahan data dapat dilakukan dengan
cepat serta efisisen dibandingkan dengan penyimpanan data konvesial atau secara
manual. Didalam teknologi informasi system penyimpana data lebih dikenal dengan
database system.
Adalah fakta mengenal obyek orang
dan lain – lain. Dapat juga dapat didevinisikan sebagai bahan keterangan
tentang kejadian atau fakta – fakta yang di rumuskan dalam sekelompok lambang –
lambang tertentu yang tidak acak menunjukkan jumlah tindakan atau hal.
b)
Informasi
Informasi merupakan hasil pengolahan
data sehingga menjadi bentuk yang penting bagi penerimanya dan mempunyai
kegunaan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan yang dapat dirasakan pada
saat itu juga atau secara tidak langsung pada saat mendatang informasi adalah
analisis dan sintesis terhadap data. Dengan kata lain informasi dapat dikatakan
sebagai data yang telah
diorganisasilkan kedalam bentuk sesuai dengan kebutuhan, entah itu manajer,
staf ataupun orang dlam suatu organisasi atau perusahaan.
4
Hirarki
Data disusun
berdasrkan system hirarki yaitu elemen data, rekaman, dan berkas.
Elemen data
adalah sesuatu elemen yang tidak dapat dipecah lagi menjadi unit yang bermakna.
Rekaman data adalah gabungan elemen data dalam bentuk basis. Sedangkan basis
adalah himpunan dari seluruh rekaman yang mempunyai bentuk yang sama seperti aslinya.
5
Sejarah Basis Data
Pada
awalnya system penerapan computer sekelompok rekaman disimpan pada sekelompok
berkas secara terpisah, system ini memiliki kelebihan daripada system manual
yaitu dalam keakuratan dan kecepatannya. Untuk kelemahannya masih disesuaikan
pada kebutuhan individu pengguna, adapun kelemahan system pemprosesan berkas
adalah mubaziran data, keterbatasan data dan ketidakluwesan data.
6
Pengertian Basis Data
Istilah basis data dapat menimbulkan
interpresi yang berbeda. Pada saat maraknya perangkat lunak Data Base II Plus,
Sebagai sebuah berkas (dengan ekstansi DBF) biasa disebut istilah basis data. Istilah
yang tidak tepat ini, meskipun telah merasuk kesejumlah pemrograman, akhirnya
diluruskan kembali oleh pencipta perangkat lunak basis data yang lain.
Basis data adalah sejumlah system
berkas terpadu yang dirancang terutama untuk meminimalkan pengulangan data.
Pengguna system basis data bisa
melakukan berbagai operasi senbagai berikut :
a.
Menambah file baru system kebasis data
b.
Mengosongkan berkas
c.
Menyisipkan data kesuatu berkas
d.
Mengambil data yang pada suatu berkas
e.
Mengubah data yang pada suatu berkas
f.
Menghapus data yang pada suatu berkas
g.
Menyajikan suatu informasi yang diambil dari sejumlah berkas
7
Hirarki Data Dalam Basis Data
System Hirarki
tidak hanya dikenal didata, dalam basis data. Data disusun berdasrkan system
hirarki yaitu :
a.
Data base adalah kumpulan file yang saling terkait satu sama yang lain.
b.
File adalah kumpulah record yang saling terkait dan memiliki format
sejenis.
c.
Record adalah kumpulan field yang mengmbarkan suatu unit data
individu tertentu.
d.
Field adalah atribut dari record yang menunjukkan suatu item dari
data.
8
Data base Manajemen system
a. Pengertian
Definisi
database management system pada sebuah literature sangat bervariasi. DBMS
terdiri dari database dan program untuk pengelolaannya. DBMS terdiri dari
database dan program,pengelola untuk menambah data ,menghapus data, memanggil dan membaca data,
DBMS yang merupakan basis data dan perangkat lunak (software) DBMS adalah suatu
program computer yang digunakan untuk memasukan, mengubah, menghapus,
memanipulasi, dan memperoleh data dengan praktis dan efisien.
Keuntungan system basisdata
dibandingkan system pemrosesan data,
konsitensi data berbagai data,sekuritas data dan mengunakan data lebih mudah.
Pada umumnya DBMS menyediakan mekanisme pengaturan sekuritas terhadap basis
data berdasarkan unsure penggunaannya sekuritas data sangat penting pada
basisdata untuk menghindari pengaksesan data sensintive oleh orang yang tidak
berhak. Pada beberapa DBMS tersedia fasilitas query yang memudahkan pengguna untuk memperoleh
informasi. Pengguna yang tidak memiliki kemampuan pemrograman dengan mudah bisa
mengunakan fasilitas Query tersebut.
c)
Komponen utama database manajemen system (DBMS)
1.
Perangkat keras berupa computer dan bagian – bagian dalamnya
seperti prosesor, memori dan hardisk. Computer inilah yang melakukan pemrosesan
juga untuk penyimpanan data
2.
Data – data dalam basisdata mempunyai sifat terpadu berarti bahwa
berkas –berkas data yang ada pada basisdata dapat saling terkait, tetapi
kemubaziran tidak akan terjadi atau sedikit sekali.
9
Perancangan basisdata
Proses perancanga basisdata dibagi 3
tahapan :
a)
Perancangan basisdata koseptual yaitu membuat model yang masih
bersifat konsep yang dibagi menjadi 3
yaitu penentuan entitas pada basisdata, pendifinisian hubungan antara entitas
dan penerjemah hubungan kedalam entitas.
b)
Perancangan basis data secara logis perancangan basisdata adalah
unutk membentuk model konseptual atau model basisdata yang di gunakan.
c)
Perancangan basisdata secara fisis yaitu tahapan menuangkan
basisdata yang bersifat logis menjadi basisdata fisis yang tersimpan pada media
penyimpanan eksternal\
2.3 Visual
Basic (VB)
Pemanfaatan
computer sebagai pusat kendali pada dasrnya melibatkan empat buah aspek/elemen
– elemen untuk menciptakan suatu system yang
interaktif dan bekerja secara sempurna. Keempat aspek/elemen adalah data,
software, hardware, dan brainware. Software atau perangkat lunak adalah
sekumpulan bahasa pemrograman yang dibangun untuk mengendalikan suatu aplikasi
tertentu diantaranya adalah Visual
Basic.
Visual basic
menpunyai arti sebagai berikut, kata Visual menunjukkan cara yang digunakan
untuk membuat graphical user interface (GUI). Dengan cara ini pemrograman tidak lagi menuliskan
intruksi pemrograman dalam bentuk kode baris,melainkan jenis dengan melakukan
drap dan drop untuk menentukkan jenis objek – objek yang akan digunakan.
Sedangkan kata Basis merupakan bagian bahasa BASIC berasal dari kependekan Beginers All Purcase Symbolic Instruction
Code, yaitu salah satu bahasa
pemrograman tingkat tinggi yang cukup sederhana dan mudah dipelajari.
Visual Basic
(VB) 6.0 adalah satu bahasa pemrograman berorentasi objek yang dikembanagkan
oleh Microsoft. Karena bekerja pada lingkungan operasi Windows, maka dapat
dibangun sebuah program aplikasi dengan tampilan grafis yang lebih menarik.
Program aplikasi dapat berupa database,program grafis,program pengendali,dan
sebagainya.
Berikut ini
adalah keunggulan mengunakan Visual Basic 6.0 dibanding dengan jenis bahasa pemrograman yang lain :
a)
Karena berorentasi objek, maka dapat dibangun sebuah program
aplikasi dengan tampilan grafis yang menarik.
b)
Visual Basic 6.0 dibuat oleh Microsoft, sehingga memudahkan
megakses pustaka (library) yang
tersedia dalam operasi windows.
1.Pemahaman
Bahasa Pemrograman
Bahasa pemrograman adalah susunan
prosedur yang harus dijalankan untuk menghasilkan perintah tertentu saatprogram
dijalankan (run), diantaranya yaitu :
a)
Control Program
Control program adalah untuk
mengendalikan alur eksekusi program dan menentukan keputusan apa yang harus
dikerjakan oleh program pada kondisi tertentu. Kekuatan pemrograman ditentukan
pada control progam ini. Berikut ada beberapa jenis control program yang
disediakan Visual Basic.
1.
If……Then
Kalimat pernyataan ini berfungsi
untuk men-tes suatu kondisi tertentu kemudian menentukan suatu tindakan jika
kondisi tersebut tidak terpenuhi.
Syntak
penulisan program ini adalah sebagai berikut
If <syarat
kondisi>Then<pernyataan>End If
2.
If ……Then……Else
Pernyataan
ini hampir sama dengan pernyataan If…Then, yang membedakan pada pernyataan ini
adalah terdapat dua kondisi atau lebih jika kondisi pertama tidak terpenuhi
maka alur program akan mengeksekusi kondisi berikut. Syntak penulisan control
program ini adalah sebagai berikut :
If <syarat
kondisi 1> Then <pernyataan
pertama>
Elseft<syarat
kondisi 2> Then <pernyataan kedua>
Else
<pernyataan>End If
3.
For …Next
Pernyataan ini digunakan untuk melakukan
proses perulangan yang dapat ditentukan nilai awal dan nilai akhir perulangan
serta kenaikannya penulisan control program ini adalah sebagai berikut :
For
<nama>_variabel>=<nilai awal>To <nilai akhir> <blok
pernyataan> Next <nama_variabel>.
4.Select …..Case
Pernyataan ini
digunakan untuk mengeksekusi suatu kondisi dari beberapa pilihan kondisi dengan
penulisan yang lebih ringkas. Sintak penulisan control program ini adalah
sebagai berikut :
Select Case
<kondisi yang
Diuji>Case
<syarat
kondisi 1>
<blok
pernyataan pertama> Case <syarat kondisi 2>
<blok
pernyataan ke-n> End Select
5.
Do….Loop
Pernyataan ini
digunakan untuk perulangan suatu kondisi sampai dipenuhinya syarat kondisi
tertentu.
Penulisan
program ini adalah :
Do <blok
peryataan>
Loop Until
<syarat kondisi>
b)
Variable
Setiap melakukan pemrograman akan selalu diperlukan tempat untuk
menyimpan data, misalnya untuk menampung hasil perhitungan, menampung hasil
logika, dll. Tempat penyimpanan itu dinamakan Variabel. Untuk dapat mengunakan variabelharus punya nama dan tipe data. Nama variabel menunjukkan pada suatu tempat dalam memori
computer, sewdangkan tipe data digunakan untuk menentukan besarnya memori yang
disediakan untuk variabel tersebut. Semakin besar ukuran memori suatu tipe
data,maka semakin besar jangkauan yang dimilikinya serta semakin teliti nilai
yang dapat ditampungnya.
Berikut ini adalah tipe data pada
visual basic beserta ukuran byte dan range :
|
Tipe data
|
Ukuran byte
|
R
|
|
Integer
|
2 byte
|
-32.768 s/d
32.762
|
|
Long Integer
|
4 byte
|
-2.147.483.648
s/d
|
|
Single
Procesion floating point
|
8 byte
|
-3 402823E38
s/d
|
|
Currency
|
8 byte
|
-922337203685477,5808
s/d
|
|
String
|
1byte
perkarakter
|
0 s/d 65.535
|
|
Boolean
|
2 byte
|
True atau False
|
|
Date
|
8 byte
|
1 Januri 10
s/d 31 Desember
|
|
Byte
|
1 Byte
|
0 s/d 255
|
|
Variant
|
16 byte untuk
angka ;22 byte + 1 byte perkarakter
|
Semua tipe
data
|
Table 1. Type data pada Visual Basic
Pada
saat menulis program dengan melibatkan variable terlebih dahulu harus
mendeklarasikan variable tersebut dengan maksud nama dan tipe data dalam
variable tersebut dapat dibaca oleh visual basic. Ada dua cara untuk mendeklarasikan sebuah variable yaitu
cara inplisif dan eksplisif .
Penulisan
deklarasi ekspisit adalah sebagai berikut :
Dim
<nama variable> As <type data>
Contoh
; Dim siswa As String.
Dim
tombol_siswa As integer
Sedangkan deklarasi implisit
mengunakan symbol nama dibelakang nama variable. Contoh : Angka& =
2147483647000, Harga $ 200
Selain
deklarasi, dalam visual basic juga dikenal konstanta.
Konstanta adalah variable yang nilainya tetap dan tidak dapat diubah selama
program berjalan. Contoh : Vbgreen, yang merupakan konstanta untuk warna hijau.
Setiap penulisan variable dan
konstanta harus memperhatikan aturan – aturan penamaan, diantaranya yaitu :
1.
Variable atau konstanta harus didahulukan dengan huruf,variable
atau konstanta tidak boleh mengunakan nama yang sama dalam dalamruang linkup
yang sama.
2.
Maksimum 255 karakter,tetapi visual basic hanya mengunakan 40
karakter pertama yang akan digunakan,sedangkan selebihnya akan diabaikan.
3.
Tidak boleh mengunakan spasi jika penamaan terdiri dari dua kata,sebagai
gantinya dengan mengunakan tanda garis bawah.
4.
Tidak boleh menguanakan karakter logika dan seperti
+,-,’,”,*,<,>,dan lain –lain.
c)
Prosedur
Prosedur digunakan untuk memudahkan penulisan program yang sifatnya
berulang – ulang kedalam blok – blok yang lebih kecil dengan tugas yang sama
atau bermaksud membagikannya pada program yang lain.
1.
Sub Prosedur
Sub
prosedur atau blok kode yang dijalankan sebagai tanggapan atas terbentuknya even,even yaitu eksekusi program yang
sedang dijalankan. Even dapat berupa panggilan dari prosedurlain maupun even
yang terjadi dari pemakaian program,misal : even penekanan tombolkiri mouse.
Syntak penulisan sub prosedur adalah sebagai berikut:
[Private/Public] [static] Sub
<nama>_prosedur> (argument)
<blok pernyataan>End Sub
Setiap
kali suatu sub prosedur dipanggil,maka blok pernyataan.
Diantara sub dan end sub tersebut yang
akan dijalankan
2.
Operator
Operator digunakan untuk memanipulasi
data maupun untuk melakukan perhitungan. Berikut adalah beberapa jenis operator
:
a)
Operator Aritmatika
Operator
aritmatika digunakan untuk melakukan operasi matematika atau perhitungan.
Operasi aritmatika mempunyai derajat yang paling tinggi disbanding dengan jenis
operator lainnya, sehingga operator aritmatika akan pertama kali dikerjakan
terlebih dahulu jika dalam satu ekspresi beberapa jenis operator.
Berikut
adalah operator aritmatika yang dimulai dari hirarki paling tinggi kepaling
rendah.
|
Op
|
Operasi
|
Contoh
Pemakaian
|
|
^
|
pemangkatan
|
Nilai% =
2^2’menghasilkan 4
|
|
-
|
Tanda negatif
|
Nilai%
= -5’menghasilkan negative 5
|
|
*,/
|
Perkalian dan
pembagian
|
Nilai% =(2*3)/6’menghasilkan
nilai 1
|
|
Mod
|
Modulus (sisa
pembagian)
|
Nilai% = 10
mod 5’menghasilkan 2
|
|
+,-
|
Penambahan
dan pengurangan
|
Nilai% = 6+2
-4’menghasilakan 4
|
|
&
|
Penggabungan
string
|
Teks$ =
“ab”&”cd”’menghasilkan
|
Table 2.
Operator Aritmetika
b)
Operator Logika
Operator logika
digunakan untuk mengekpresiakan satu atau lebih ekspresi logika yang akan
menghasilkan nilai Boolean hasil dari operator ini adalah ekspresi Boolean (benar atau salah) :
|
Oper
|
Keterangan
|
Table
kebenaran Operasi
|
|
|
Op
|
Hasil
|
||
|
Not
|
Akan menghasilkan nilai kebalikan
|
Not True
|
False
|
|
Not False
|
True
|
||
|
And
|
Akan menghasilkan True jikakedua operatornya berlogika True
|
True and True
|
True
|
|
True and False
|
False
|
||
|
False and True
|
False
|
||
|
Or
|
Akan menghasilkan True jika salah satu operatornya berlogika True
|
True or True
|
True
|
|
True or False
|
True
|
||
|
False or True
|
True
|
||
|
False or False
|
False
|
||
|
Xor
|
Akan menghasilkan True jika operatornya berlogika berbeda
|
True xor True
|
False
|
|
True xor False
|
True
|
||
|
False xor True
|
True
|
||
|
False xor False
|
False
|
||
|
Eqv
|
Akan menghasilkan True jika operatornya berlogika True
|
True Eqv True
|
True
|
|
True Eqv False
|
False
|
||
|
False Eqv True
|
False
|
||
|
False Eqv False
|
True
|
||
Table 3.
Operator Logika
c)
Operator Perbandingan
Operator perbandingan digunakan
untuk membandingkan suatu ekspresi dengan ekspresi yang lain. Hasil dari
operator perbandingan adalah sebuah nilai Boolean (True and False).
Syarat sebuah nilai dapat
dibandingkan adalah harus memiliki tipe data yang sama.
2.4 Tampilan visual basic 6.0 pada Windows
Langkah pertama sebelum mendesain sebuah program pengendali adalah
mengatur objek – objek yang akan digunakan pada layar tampilan Integrated Development Enviroment (IDE).
Berikut adalah
tampilan IDE Visual Basic 6.0
menu Toolbar Start End Project Explorer
Toolbox From Properties Windows
LayoutWindows
Gambar 2.1 Tampilan IDE Visual Basic
Keterangan :
a)
Toolbox : Toolbok merupakan tempat
control – control objek yang digunakan untuk membantu pembuatan program
aplikasi diantaranya yaitu : command button, frame, label, dan lain- lain.
Jenis toolbox dapat ditampilkan dengna cara klik komponen dan pilih program
yang akan ditambahkan.
b)
Menu : Berfungsi untuk menampilkan pilihan sub menu perintah dengan
Visual Basic
c)
Toolbar : Mempunyai fungsi yang sama dengan menu, hanya saja berupa icon –
icon gambar dan digunakan sebagai jalan pintas.
d)
Projek Explorer : Merupakan tempat yang digunakan untuk melihat daftar form,
modules, class modules, dan designers.
e)
Peoperties Windows : Berfungsi untuk mengatur property dari setiap objek control atau
form. Pada Properties Windows semua objek control dapat diatur
karakteristiknya.
f)
Form layout windows : Berfungsi untuk melihat atau mengetahui posisi tampilan form saat
program dijalankan.
g)
Form objek : digunakan untuk menempatkan atau meletakkan objek dari control
–control yang digunakan untuk merancang dan membuat program aplikasi
Tampilan
utama jendela Visual Basic
Gambar
2.2.Tampilan utama
pada Visual Basic 6.0
Tampilan Toolbox pada Visual
Basic
Pointer Picture
Box
Label TextBox
Frame CommondBotton
CheckBox OftionButton
Commbo Box
listBox
HsccrollBox VscrollBox
Timer DriveristBox
DirlistBox
FileBox
Shape Line
Image Data
OLE Animation
UpDown
MountView
DtPicker
PlatScrollbar
Gambar 2.3. Tampilan ToolBox pada Visual Basic
2.5 Kerangka Berfikir
Melihat beberapa yang terdapat didalam program Visual Basic 6.0
diantaranya :
a)
Dapat digunakan untuk membuat aplikasi windows.
b)
Mampu digunakan untuk
operasi data base.
c)
Tampilan program akhir mampu didesain sesuai kreatifitas
programmer.
Maka penulis Berinisiatif untuk memanfaatkan visual basic sebagai
penyusunan sebuash software data base siwa baru SMK HIDAYATULLOH PULE ide dasar
dari software ini adal;ah data yang dapat berubah sewaktu – waktu dan
memerlukan penanganan khusus untuk pelaporan atau sebagai arsip. Sehingga akan
tercipta sebuah program database siswa baru dengan tampilan menarik dan dapat
dioperasikan pada system operasi Windows
Visual Basic adalah salah satu bahasa
pemrograman komputer. Bahasa pemrograman adalah perintahperintah yang
dimengerti oleh komputer untuk melakukan tugas-tugas tertentu. Bahasa
pemrograman Visual Basic, yang dikembangkan oleh Microsoft sejak tahun 1991, merupakan
pengembangan dari pendahulunya yaitu bahasa pemrograman BASIC (Beginner’s All-purpose Symbolic
Instruction Code) yang dikembangkan
pada era 1950-an. Visual Basic merupakan salah satu Development Tool yaitu alat bantu untuk membuat berbagai macam program komputer,
khususnya yang menggunakan sistem operasi Windows. Visual Basic merupakan salah
satu bahasa pemrograman komputer yang mendukung object disertakan dalam setiap dokumen.
Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang,
BAB
III
PERENCANAAN
DAN PEMBUATAN
3.1 Ruang Lingkup Penelitian
Objek yang diambil dalam pembuatan
program basis data siswa baru adalah SMK HIDAYATULLOH PULE yang beridentitas
sebagai berikut:
1.
Nama Sekolah :
SMK HIDAYATULLOH PULE
2.
Nomor Telepon : (0355) 711007
3.
Alamat :
RT/36 RW/10 Ds. Jombok
4.
Kecamatan :
Pule
5.
Kabupaten :
Trenggalek
6.
Propinsi : Jawa Timur
3.2 Variable dan Cara Pengambilan Data
1.
Variable Penelitian
Dalam pembuatan basis data terdapat variable yang akan menjadi
focus dari penelelitian ini. Adapun program yang dibuat adalah:
a)
Identitas Siswa
b)
Nilai Siswa
4
Cara Pengambilan Data
Metode pengambilan data yang dilakukan dalam penelitian ini
meliputi metode literature, wawancara dan observasi.
a)
Metode Leteratur
Metode ini
digunakan untuk mendapatkan data – data serta teori-teori yang mendukung dalam
pembuatan basis data. Metode ini dilakukan dengan cara liberature yang dapat
mendukung penelitian. Literature berasal dari SMK HIDAYATULLOH PULE maupun dari
pihak lain yang relavan dengan penelitian.
b)
Metode Wawancara
Metode ini
digunakan untuk mendapatkan kejelasan dari data yang diperoleh melalui
literature. Wawancara dilakukan dengan pihak yang berkaitan langsung dengan
data.
c)
Metode Observasi
Metode ini
dilakukan untuk mengetahui atau mendapatkan data yang tidak mungkin didapat
melalui metode literature maupun wawancara. Metode observasi dilakukan dengan
cara melakukan pengamatan langsung kelapangan mengenai pengelolaan data di SMK
HIDAYATULLOH PULE.
3.3
Perencanaan Sistem
Metode ini dilakukan dalam penelitian ini adalah merancang dan
membuat program basis data system informasi dengan langkah antara lain:
1.
Mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan
2.
Menbuat rancangan basis data,
3.
Menerjemahkan diagram alir program kedalam bahasa pemrograman
Microsoft Visual Basic
4.
Membuat program basis data pada Microsoft Visual Basic 6.0
5.
Mengkompliasi program
6.
Menguji program
7.
Merevisi program apabila diperlukan.
Metode penelitian dalam hal ini meliputi perencanaan yang kemudian
diwujudkan dengan mengunakan Software Visual Basic 6.0.
3.4
Analisis Data
Hasil perancangan dan pembuatan
diuraikan secara dikriftif naratif (gambaran secara umum). Selanjutnya
dalampembuatan program mengunakan microsof visual basic 6.0. Penarikan
kesimpulan dilakukan berdasarkan tiap – tiap langkah dalam pembuatan program.
Sedangkan untukkesimpulan akhir ditentukan berhasil tidaknya program yang
dibuat. Indicator keberhasilan didasarkan pada penerapan rancangan basis data
pada bagian basis data siswa baru yang ada di SMK HIDAYATULLOH PULE yaitu
dengan membandingkan sebelum memakai rancangan basis data dengan sesudah
memakai rancanagan basis data.
3.5
Pengembangan Sistem
3.5.1
Tahap Studi Kelayakan
Pada tahapan studi kelayakan identifikasi hanya didasarkan pada
kebutuhan – kebutuhan yang dikehendaki oleh manajemen yang selama ini belum
terpenuhi, tetapi juga harus memperhatikan kebutuhan pda system sudah ada.
Dalam hal ini di SMK HIDAYATULLOH PULE masih mengunkan system manual. Jadi
system komputerisasi merupakan system baru yang diterapkan.
3.5.2
Tahap Rencana Pendahuluan
Tahap
rencana pendahuluan dilakukan untuk menentukan lingkup proyek yang ditanda
tangani, dan selanjutnya dijabarkan dalam bentuk diagram alir. Diagram alir
adalah sebuah proses yang membentuk siklus yang dapat mempermudah dalam
merancang system basis data.
Pembuatan
basis data di SMK HIDAYATULLOH PULE pada Tahap rencana pendahuluan dilakukan
dengan membuat diagram alir sebagai berikut :
|
Menu
|
|
Data Siswa
|
|
Start
|
|
Batas Nilai
|
|
End
|
|
Finish
|
|
Print
|
|
Diterima/Tidak
|
|
Input Data
|
Tidak
Tidak
Ya
Gambar 3.1 Flowchart Program (Diagram
Alir)
3.6
Tahap Perencanaan Sistem
3.6.1
Bagan Struktur Sistem
Hasil dari perancangan proses adalah proses adalah dokumentasi
perancangan dalam bentuk struktur system yang memperlihatkan seluruh program
system serta hakiki control terhadap program –program tersebut yang kemudian
sering disebut bagan struktur system.
Pada rancangan basis data untuk SMK
HIDAYATULLOH PULE ini, bagian struktur system terbagi menjadi beberapa
bagian :
1.
Bagan Struktur Menu Utama
|
Menu Utama
|
|
Author
|
|
Informasi
|
|
File
|
|
Keluar
|
Gambar 3.2 Bagan struktur Menu Utama
2.
|
File
|
|
Info
Sekolah
|
|
DT Siswa
|
|
Cl Siswa
|
|
keluar
|
Gambar 3.3 Bagan struktur menu File
3.
|
Laporan
|
|
Print
Data Siswa
|
Gambar 3.4 Bagan Struktur Laporan
4.
|
Form
Data Pembuat
|
|
Informasi
|
Gambar 3.5 Bagan Struktur Informasi
1.4 Tahap Implementasi System
a)
Hasil penuangan Rancangan Menjadi Bahasa Pemrograman
Diagram alir data dibuat untuk menjelaskan dan mempermudah dalam
merancang suatu program data base yang akan dibuat dengan diagram alir data,
maka logika berfikir dalam membuat program dapat disusun secara baik
berdasarkan urutan yang sesuai dengan yang direncanakan. Dari diagram alir data
yang sudah di buat pada tahap implementasi system ini akan dilakukan penerjemah
menjadi kata – kata dalam bahasa bahsa pemrograman visual basic 6.0, agar
computer dapat melakukan apa yang kita inginkan. Hasil penjabaran bahasa
pemrograman dari diagraman alir data secara lengkap dapat dilihat pada lampiran
– lampiran.
3.7 Cara kerja program
Cara keja program didasarkan pada bagan alir system dari program
yang telah dibuat. Pada tahap analisis
system telah di gambarkan bagan alir system basis data SMK HIDAYATULLOH PULE.
Saat program dieksekusi, maka yang akan lebih dahulu tampil adalah
menu awal yang merupakan judul dari program tersebut yang dirangkai dengan
tampilan form dalam sebuah aplikasi form akan selalu ditampilkan ketika program
dijalankan. Begitu juga dengan form-form lainnya akan selalu ditampilkan.
Untuk input data, pengguna akan menambah data baru dengan cara
tekan tombol tambah,masukan data baru, selanjutnya tekan tombol simpan, maka
secara otomatis akan tersimpan dan dapat dilihat dimenu cari. Pengguna juga
dapat mengubah data yang ada, dengan cara menu detail penerima.
3.8
Perencanaan tabel
Dalam pembuatan aplikasi data base yang digunakan di buat dengan
Microsoft Acces dan disimpan dengan nam datayang diinginkan dan didalam
tabelnya tidak ada suatu relasi, karena masing-masing table akan berdiri
sendiri atau dengan kata lain tidak saling terhubung. Berikut nama table yang
diperlukan
3.8.1
tabel siswa
table
yang digunakan untuk memasukan data
informasi siswa-siswi yang akan dibutuhkan kartu siswa.
|
No
|
Field Name
|
Data Tipe
|
|
1
|
No_Pendaftaraan
|
Text
(Primary key)
|
|
2
|
Nama
|
Text
|
|
3
|
Alamat
|
Text
|
|
4
|
Jenis
Kelamin
|
Text
|
|
5
|
Tempat
Lahir
|
Text
|
|
6
|
Tgl
Lahir
|
Text
|
|
7
|
Asal_sekolah
|
Text
|
|
Tabel 3.1. Tabel Siswa
|
||
Keterangan :
1.
No_Pendaftaraan :
Nomor Pendaftaran siswa
2.
Nama :
Nama Lengkap Siswa
3.
Alamat :
Alamat Calon Siswa
4.
Jenis Kelamin :
Jenis Kelamin Calon Siswa
5.
Tempat Lahir :
Tempat Lahir Calon Siswa
6.
Tgl Lahir :
Tanggal Lahir Calon Siswa
7.
Asal_sekolah :
Asal Sekolah Sebelum Mendaftar
3.8.2
Tabel Batas
Table yang digunakan untuk memasukkan informasi sekolah serta
peraturan yang berlaku disekolah yang bersangkutan, untuk ditampilkan pada
kartu siswa.
|
No
|
Field Name
|
Data Type
|
|
1
|
Batas
|
Text (Primari
Key)
|
Tabel 3.2. tabel batas
Keterangan
1.
batas : Batas Nilai NUN
3.8.3
form awal
1.
form yang digunakan untuk awal mula program berjalan yang input
data (Input, Edit, dan Update Data)
2.
Cari Lihat (Cari, Lihat dan Hapus data)
3.
Profil Sekolah (Informasi sekolah)
4.
Cetak (Mencetak)
5.
About(Informasi pembuatan Program)
6.
Exit (Keluar)
Tampilan
Form Awal (menu Utama)
Gambar 3.4 Tampilan
Form Awal (Menu Utama)
Keterangan
|
No
|
Objek
|
Property
|
Setting
|
||
|
1
|
Commond 1
|
Caption
|
Menu Utama
|
||
|
Height
|
3960
|
||||
|
Left
|
105
|
||||
|
Top
|
105
|
||||
|
Width
|
8430
|
||||
|
2
|
Commond 2
|
Caption
|
Calon Siswa Baru
|
||
|
Height
|
5850
|
||||
|
Left
|
0
|
||||
|
Top
|
-60
|
||||
|
|
|
Width
|
6705
|
||
|
4
|
Commond 3
|
Caption
|
Penerimaan Siswa Baru
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
1680
|
||||
|
Width
|
1575
|
||||
|
5
|
Commond 4
|
Caption
|
Batas NUN
|
||
|
|
|
Height
|
375
|
||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
2160
|
||||
|
Width
|
1575
|
||||
|
5
|
Commond 5
|
Caption
|
Info Sekolah
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
2640
|
||||
|
Width
|
1575
|
||||
|
6
|
Commond 6
|
Caption
|
Laporan Penerimaam
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
3120
|
||||
|
Width
|
1575
|
||||
|
7
|
Commond 7
|
Caption
|
About
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
3600
|
||||
|
Width
|
1575
|
||||
|
8
|
Commond 8
|
Caption
|
Exit
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
240
|
||||
|
Top
|
4080
|
||||
|
9
|
Commond 9
|
Width
|
1575
|
||
|
|
Caption
|
Foto
|
|||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
6960
|
||||
|
Top
|
2880
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
10
|
Commond 10
|
Caption
|
Simpan
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
3600
|
||||
|
Top
|
3720
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
11
|
Commond 11
|
Caption
|
Update
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
|
|
Left
|
4800
|
||
|
Top
|
3720
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
`12
|
Commond 12
|
Caption
|
Batal
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
6000
|
||||
|
Top
|
3720
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
13
|
Commond 13
|
Caption
|
Tutup
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
7200
|
||||
|
Top
|
3720
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
14
|
Commond 14
|
Caption
|
Hapus Data
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
7200
|
||||
|
Top
|
3000
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
15
|
Commond 15
|
Caption
|
Tutup
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
7200
|
||||
|
Top
|
3480
|
||||
|
Width
|
1215
|
||||
|
16
|
Commond 16
|
Caption
|
Logo
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
6720
|
||||
|
Top
|
2520
|
||||
|
17
|
Commond 17
|
Caption
|
Simpan
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
6720
|
||||
|
Top
|
3000
|
||||
|
Width
|
1455
|
||||
|
18
|
Commond 18
|
Caption
|
Tutup
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
7200
|
||||
|
Top
|
3480
|
||||
|
|
Width
|
1215
|
|
||
|
19
|
Commond 19
|
Caption
|
Simpan
|
||
|
Height
|
375
|
||||
|
Left
|
3840
|
||||
|
Top
|
3720
|
||||
|
Width
|
1755
|
||||
Tabel 3.3 Tabel Keterangan Visual Basic
BAB IV
PENGUJIAN DAN ANALISA
Sesuatu program yang telah berjalan, belum hasil yang diperoleh
benar, karena sifat dari bahasa pemrograman yang hanya dapat melakukan yang
diinginkan oleh sang operator. Computer sifatnya hanya memproses.
Bila dianggap memenuhi ketentuan dalam bahasa pemrograman maka
visual basic 6.0 akan menjalankan dan menampilkan hasilnya. Untuk itu
diperlukan beberapa pengujian terhadap program yang telah dibuat. Pengujian
yang dapat dilakukan oleh operator, diantaranya adalah Uji modul, Uji
pengembangan, dan Uji Operasional.
4.1 Uji Modul
Pengujian
ini mengenai keandalan dari modul pribadi, tiap- tiap bagian dari program yang
di uji untuk mengetahui apakah tiapbagian tersebut dapat bekerja dengan baik
atau tidak. Indicator untuk mengetahui bagian tersebut sudah sesuai adalah
apabila program dapat bekerja sesuai dengan diagram alir program dimana diagram
alir itu sendiri dibuat berdasarkan urutan penanganan data base secara
sistematis. Pengujian dilakukan pada lima bagian penting dari program yaitu
menu utama,menu input data, menu cari data, menu edit data dan menu cetak data.
Hasil yang diperoleh disajiakn dalam table berikut :
|
No
|
Bagian
|
Keterangan
|
|
1
|
Menu Utama
|
Sesuai
Perencangan
|
|
|
Menu Input
data
|
Sesuai
Perencangan
|
|
|
Menu Cari
Data
|
Sesuai Perencangan
|
|
|
Menu Edit
Data
|
Sesuai Perencangan
|
|
|
Menu Cetak
Data
|
Sesuai
Perencangan
|
Tabel
4.1 . Hasil Uji Modul
4.2
Uji Pengembangan
Pengujian ini diterapkan pada saat modul atau bagian – bagian program
dipadukan kedalam seluruh paket program, atau pengujian dilakukan setelah
masing – masing modul dipadukan. Cara efektif untuk melakukannya adalah dengan
pendekatan puncak – bawah yang dimulai dengan modul pertamadan bergerak kebawah
sepanjang program dalam runtutan eksekusi. Pengujian dalam hal ini dilskuksn
mulsi bagian atas sampai akhir program dengan urutan seperti table berikut :
|
No
|
Prosedur
|
Keterangan
|
|
1
|
Form Utama
|
Bekerja Sesuai Perancangan (BSP)
|
|
2
|
Form File
|
BSP
|
|
3
|
Form Calon
|
BSP
|
|
4
|
Form Data Calon
|
BSP
|
|
5
|
Form Batas
|
BSP
|
|
6
|
Form Info sekolah
|
BSP
|
|
7
|
Form Keluar
|
BSP
|
|
8
|
Form laporan Data
|
BSP
|
|
9
|
Form About
|
BSP
|
Tabel
4.2. Hasil Uji
Pengembangan
4.3
Uji Operasional
Pengujian ini didesain untuk memeriksa bagaimana program bertindak
dalam keadaan realistis. Pengujian ini dilakukan dengan menjalan program
kemudian mengaktifkan setiap bagian sesuai dengan urutan yang diberikan pada
menu-menu dan perintah-perintah yang ada pada saat program dijalankan. Secara
operasional program yang telah dibuat dapat beroperasi dengan baik dan sesuai
yang telah dirancang bagian bagan alir data.
Berdasarkan beberapa pengujian yang telah dilakukan diatas maka
program yang telah dibuat dapat bekerja dengan baik dan telah sesuai dengan
rancangan yang telah dibuat .
Bagian awal dari program ini(setelah progam dipanggil atau
dieksekusi), memberikan tampilan tentang judul dari program data base SMK
HIDAYATULLOH PULE tampilan dari awal sebagai berikut :
1.
Tampilan Awal Aplikasi Pendataan Siswa Baru
Gambar 4.1 Tampilan
form Awal (menu Utama)
2.
Input Data & Edit Data Siswa Baru
Tampilan form input data Siswa Baru
adalah sebagai berikut :
Gambar 4.2 Tampilan
Form Data Siswa Baru
3.
Laporan Data Siswa Baru
Tampilan Form Laporan Data Siswa
Baru adalah sebagai berikut :
Gambar 4.3.Tampilan Form Laporan Data
Siswa Baru
4.
Tampilan Data Sekolah Asal
Tampilan Data Sekolah Asal adalah
sebagai berikut :
Gambar 4.4. Tampilan Data Sekolah Asal
5.
Tampilan Form Calon Siswa diterima
Gambar 4.5.Tampilan Form Calon Siswa Baru
4.4
Pembahasan
Hasil dari program basis data sekolah SMK HIDAYATULLOH PULE telah
dibuat dan dapat dijalankan. Program basis data ini memiliki beberapa keunggulan dibanding dengan
cara penggolahan yang dilakukan secara manual. Program basis data yang telah dibuat diantaranya pengolahan data Siswa
Baru. Dengan adanya program basis data dengan Aplikasi Visual Basic 6.0 ini diharapkan dapat meningkat keefektifitasan
dan keefisiesian dalam pengolahan data Siswa Baru SMK HIDAYATULLOH PULE. Karena
dengan adanya program ini seorang karyawan atau guru SMK HIDAYATULLOH PULE
dapat dengan cepat mencari atau mengedit suatu data dengan cepat. Jika
mengunakan manual yang begitu lama dan
dengan program baru Pendataan Siswa Baru diharapkan bisa dengan cepat dan
dengan mudah mencari data dan dengan cepat menemukannya.
Halaman ini sengaja di kosongkan
BAB V
PENUTUP
5.1
Simpulan
Berdasarkan
dari uraian diatas, dapat diambil kesimpulan yang penting syaitu sebagai
berikut :
1.
Hasil pembuatan basis data siswa baru di SMK HIDAYATULLOH PULE
dengan aplikasi Microsof Visual Basic
6.0 telah selesai dan dapat digunakan secara langsung serta dirancang dengan
maksud memberikan alternative penyimpanan dan pengimformasian data siswa baru.
2.
Data dalam program ini meliputi dat siswa yang mendaftar (siswa
baru) meliputi nomor pendaftaraan, nama, alamat, nilai nun, status.
3.
Hasil cetak secara keseluruhan baik diterima maupun cadangan.
5.2
Saran
6.
Dalam system program basis data ini masih dapat dikembangkan yang
bersangkutan dengan administrasi sekolah
7.
Keberadaan computer saat ini diharapkan dapat dimanfaatkan secara
maksimal agar dapat mempermudah pengolahan basis datanya.
8.
Bagan system pengolahan data
yang baru, pemakai disarankan unutk memperhatikan kekurangan dan
kelemahan system agar dapat dicari pemecahan masalahnya dan agar dapat segera
diperbaiki kembali.
9.
Hasil cetak sebaiknya dibuat tiaptampilan.
10.
Penyusun tugas akhir hendaknya belajar lebih banyak agar dapat
memperbaiki kekurang –kekurangan pada program ini.
5.3
Keterbatasan Program
Progam ini masih sangat terbatas diantaranya adalah sebagai
berikut:
1.
Progam yang dibuat hanya digunakan untuk memasukkan data
baru,melihat melihat data yang ada dan mengubah data yang ada.
2.
Dengan keterbatasan dari penyusun, sehingga program yang dibuat
sangat sederhana.
